Ik ben nu reeds meer dan twee weken thuis. Ik moest in die twee weken mijn profilering afwerken. Ik heb nog een dagje stage gedaan in het Crombeen in Gent. Hier heb ik ook mijn eindstage gedaan van januari tot februari. Ik heb een aantal Engelse activiteiten gedaan met deze leerlingen. Ik was enorm onder de indruk van hun woordenschat Engels. Sommige kunnen beter Engels spreken dan de kinderen in het Baskenland. Nochtans krijgen wij geen onderwijs in het Engels en de Basken wel. Ik heb veel ervaringen opgedaan tijdens mijn stage in Bilbao en die ene dag in het Crombeen in Gent. Ik kon deze twee contexten vergelijken en mijn eindwerk hier rond afwerken. Eenmaal ik thuis was moest ik me eigenlijk niet zoveel aanpassen, ik was alles snel terug gewoon. Ik hoop dat ik tweedejaars studenten kan warm maken om ook naar het Baskenland te gaan voor vier maanden want het was echt wel de moeite!
0 Reacties
Na een aantal presentaties en een paar lessen op de universiteit, ben ik naar Bilbao vertrokken voor twee weken. Ik wou heel graag mijn stage in Bilbao doen omdat daar meer diversiteit is en de kinderen krijgen al van jongs af aan (3 jaar) twee keer per week les in het Engels. De kinderen van drie jaar krijgen natuurlijk geen grammaticale lessen Engels. Dit is onder de vorm van leerspellen, liedjes, dansjes en verhalen. De eerste dag ben ik eerst een hostel gaan zoeken. Ik kon namelijk niet elke dag de bus nemen naar Bilbao, omdat dit veel te duur was maar ook veel te vermoeiend. Ik zou dan elke dag twee uur onder de baan zijn. Nadat ik een hostel gevonden had heeft Amaia, mijn stagebegeleidster, mij een rondleiding gegeven in de school. Ik heb nog nooit zo een grote school gezien. Er is een afdeling baby's, peuters, kleuters, lagere school, middelbare school en zelfs een afdeling volwassen onderwijs! Ze gaf me ook de planning voor deze twee weken. Ik heb meegelopen met drie verschillende Engelse leerkrachten. Amaia zelf, zij geeft les aan 3,4 en 5 jaar oud en ze heeft ook haar eigen klas, het tweede leerjaar. In het tweede leerjaar heb ik ook vaak meegeholpen en geobserveerd, Amaia gaf in deze klas enkel les in het Baskisch. De kinderen wisten dat ze enkel Baskisch tegen haar mogen spreken. Omdat ik geen Baskisch versta, maakten ze voor mij een uitzondering. De kinderen en Amaia zelf gingen in het Spaans of in het Engels spreken, zo kon ik de les ook volgen. Aitziber, een andere leerkracht, gaf ook les in het Engels. Zij werkte elke keer rond een project. De lessen die ik gezien heb gingen over voertuigen. Zo kregen ze eerst een verhaaltje te horen over een auto in het Engels, daarna mochten ze een auto kleuren en uitknippen. Als afsluiter hingen ze de auto aan de projectenmuur. Hier kwamen dan alle voertuigen met de namen in het Engels te hangen. Javi geeft les in het lager onderwijs, de lessen van hem heb ik ook elke dag kunnen observeren. Hij geeft helemaal anders les dan Aitziber en Amaia. Hij geeft meer les over de vocabulaire en de grammatica zonder dit aan te pakken met leerspellen. Je kan deze lessen Engels een beetje vergelijken met onze lessen Frans, veel te theoretisch als je het mij vraagt. Ik heb één lestijd gekregen van hem om een activiteit met deze klas te doen. Ik koos voor een soort uitbeeldspel in het Engels, de kinderen waren er dol op. Het was voor een veel te korte periode maar ik heb enorm veel bijgeleerd. Vanaf maandag 22 mei heb ik weer lessen in Eskoriatza voor twee weken. Deze twee weken zullen druk zijn met projecten afwerken en presentaties geven. Daarna kan ik aan mijn profilering werken en terug naar ons Belgenlandje keren! |
Lien De MartelaerIk studeer lager onderwijs aan de Arteveldehogeschool in Gent. Ik zit in mijn derde en laatste jaar van de opleiding. Archieven
Mei 2017
Categorieën |